„In vielen Diskussionen und Gesprächen mit meinem Sohn staune ich nicht schlecht. Er hat das Debattieren gut gelernt. Damit öffnet er meinen Blick auf seine eigene Perspektive – die ist oft genug erfrischend anders, erfrischend neu! Das ist wichtig in den Zeiten von Populismus und aufwachsenden Zäunen.“
Das Modell stellt eine echte Alternative zum konventionellen Verständnis von Entwicklungshilfe dar und lädt dazu ein, Möglichkeiten der Zusammenarbeit zu entdecken, in der sich involvierte Parteien auf Augenhöhe begegnen.
Für mich ist der La Carpio CAS ein wunderbares Beispiel dafür, wie die Kernidee von UWC, interkultureller Austausch und Verständnis, auf persönlicher Ebene funktioniert und wirkt.
„Ich bin so dankbar für all die Leute, die ich treffen durfte und mit denen ich Freundschaften schließen durfte. Ich bin dankbar für die Auslandserfahrung, für mein Zimmer, für all die Möglichkeiten, die ich habe, und ich bin dankbar für die Freiheit, die wir haben.“
„Ich freue mich, wenn ich an die bevorstehende Zeit denke. Auf in die Welt, neue Menschen, neue Ideen, neue Gewohnheiten, neue Aufgaben, neue Chancen. Und vor allem: Schule, die sich gut anfühlt.“
„Das vergangene Jahr hat meinen Horizont mehr erweitert und meine persönliche Entwicklung mehr vorangebracht als die vorausgegangenen Schuljahre in Deutschland. Das Tolle ist das Ausprobieren komplett neuer Dinge.“
Lea Seitter und Elias König gehören zu den deutschen Schülern des Pionierjahrgangs in Freiburg. Wir haben sie am Tag ihrer Graduierung beiseite genommen und noch einmal zurückgeblickt auf zwei ereignisreiche und turbulente erste Jahre Robert Bosch College.